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一、题文
阅读下面一首唐诗，完成下列各题。轮台歌奉送封大夫出师西征（节选）岑参上将拥旄西出征，平明吹笛大军行。四边伐鼓雪海涌，三军大呼阴山动。虏塞兵气连云屯，战场白骨缠草根。剑河风急雪片阔，沙口石冻马蹄脱。亚相①勤王甘苦辛，誓将报主静边尘。古来青史谁不见，今见功名胜古人。[注]①亚相：封常清以节度使之职摄御史大夫，御史大夫在汉代地位仅次于宰相，故称其为“亚相”。（1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是___A．前四句写出征场面，上将手执旄节，战鼓雷动，三军齐呼，渲染出军队浩大的声威。B．五六句用对比手法写敌众我寡，敌军来势汹汹，如黑云压城，我军战败，伤亡惨重。C．七八句写天气奇寒，表现了环境的艰苦，衬托出将士奋不顾身为国纾难的英雄气概。D．本诗用雄健的笔触，描绘出宏伟壮阔的图景，充满浓郁的边塞气息和浪漫主义激情。（2）本诗与《白雪歌送武判官归京》都是送别诗，但表达的思想感情有所不同，请简要分析。
二、解答
（1）B．“五六句用对比手法写敌众我寡”分析有误，这里只是说对方军队集结之多，没有采用对比的手法，这里诗人借对方兵力强大以突出己方兵力的更为强大。“我军战败，伤亡惨重”分析有误，这里是借战场气氛之惨淡暗示战斗必有重大伤亡。（2）这首诗开始几句展现了我军浩大声势。“四边伐鼓雪海涌，三军大呼阴山动”通过写战场上的气氛写战争异常艰苦。“剑河风急雪片阔，沙口石冻马蹄脱”写边境雪大寒冷，展现边塞条件的艰苦。“亚相勤王甘苦辛，誓将报主静边尘”，主将不辞辛苦，立志报国，要保边境安宁，展现的是将士们奋不顾身，誓死报国的英雄气概。而《白雪歌送武判官归京》描写的是我国西北边塞的壮丽景色，以及边塞军营送别归京使臣的热烈场面。表现了诗人和边防将士的爱国热情，以及他们对战友的真挚感情。答案：（1）B（2）此诗主要是展现了戍边将士们不顾边塞苦寒，不怕牺牲，奋不顾身，誓死报国的英雄气概。《白雪歌送武判官归京》借写边塞壮丽景色，抒发了诗人因朋友反京而产生的依依惜别之情，也展现可使人的浓浓爱国之情。白话译文：上将手持符节率兵西征，黎明笛声响起大军起程。战鼓四起犹如雪海浪涌，三军呐喊阴山发出共鸣。敌营阴沉杀气直冲云霄，战场上白骨还缠着草根。剑河寒风猛烈大雪鹅毛，沙口石头寒冷马蹄冻脱。亚相勤于王政甘冒辛苦，立誓报效国家平定边境。古来青垂史名屡见不鲜，如今将军功名胜过古人。赏析： 这里四句写白昼出师与接仗。手法上与《走马川行奉送封大夫出师西征》写夜行军大不一样，那里是衔枚急走，不闻人声，极力描写自然；而这里极力渲染吹笛伐鼓，是堂堂之阵，正正之旗，突出军队的声威。开篇是那样奇突，而写出师是如此从容、镇定，一张一弛，气势益显。作者写自然好写大风大雪、极寒酷热，而这里写军事也是同一作风，将是拥旄（节旄，军权之象征）之“上将”，三军则写作“大军”，士卒呐喊是“大呼”。总之，“其所表现的人物事实都是最伟大、最雄壮的、最愉快的，好象一百二十面鼓，七十面金钲合奏的鼓吹曲一样，十分震动人的耳鼓。和那丝竹一般细碎而悲哀的诗人正相反对。”（徐嘉瑞《岑参》）于是军队的声威超于自然之上，仿佛冰冻的雪海亦为之汹涌，巍巍阴山亦为之摇撼，这出神入化之笔表现出一种所向无敌的气概。“三军大呼阴山动”，似乎胡兵亦将败如山倒。殊不知下面四句中，作者拗折一笔，战斗并非势如破竹，而斗争异常艰苦。“虏塞兵气连云屯”，极言对方军队集结之多。诗人借对方兵力强大以突出己方兵力的更为强大，这种以强衬强的手法极妙。“战场白骨缠草根”，借战场气氛之惨淡暗示战斗必有重大伤亡。以下两句又极写气候之奇寒。“剑河”、“沙口”这些地名有泛指意味，地名本身亦似带杀气；写风曰“急”，写雪片曰“阔”，均突出了边地气候之特征；而“石冻马蹄脱”一语尤奇：石头本硬，“石冻”则更硬，竟能使马蹄脱落，则战争之艰苦就不言而喻了。作者写奇寒与牺牲，似是渲染战争之恐怖，但这并不是他的最终目的。作为一个意志坚忍、喜好宏伟壮烈事物的诗人，如此淋漓兴会地写战场的严寒与危苦，是在直面正视和欣赏一种悲壮画面，他这样写，正是歌颂将士之奋不顾身。他越是写危险与痛苦，便“越发得意，好象吃辣子的人，越辣的眼泪出，更越发快活。”（徐嘉瑞《岑参》）下一层中说到“甘苦辛”，亦应有他自身体验在内。 末四句照应题目，预祝奏凯，以颂扬作结。封常清于公元754年（天宝十三载）以节度使摄御史大夫，御史大夫在汉时位次宰相，故诗中美称为“亚相”。“誓将报主静边尘”，虽只写“誓”，但通过前面两层对战争的正面叙写与侧面烘托，已经有力地暗示出此战必胜的结局。末二句预祝之词，说“谁不见”，意味着古人之功名书在简策，万口流传，早觉不新鲜了，数风流人物，则当看今朝。“今见功名胜古人”，朴质无华而掷地有声，遥应篇首而足以振起全篇。上一层写战斗艰苦而此处写战胜之荣耀，一抑一扬，跌宕生姿。前此皆两句转韵，节奏较促，此四句却一韵流转而下，恰有奏捷的轻松愉快之感。在别的诗人看来，一面是“战场白骨缠草根”而一面是“今见功名胜古人”，不免生出“一将功成万骨枯”一类感慨，盖其同情在于弱者一面。而作为盛唐时代浪漫诗风的重要代表作家的岑参，则更喜欢强者，喜欢塑造“超人”的形象。读者从“古来青史谁不见，今见功名胜古人”所感到的正是如此。 全诗四层写来一张一弛，顿挫抑扬，结构紧凑，音情配合极好。有正面描写，有侧面烘托，又运用象征、想象和夸张等手法，特别是渲染大军声威，造成极宏伟壮阔的画面，使全诗充满浪漫主义激情和边塞生活的气息，成功地表现了三军将士建功报国的英勇气概。就此而言，又与《走马川行奉送封大夫出师西征》并无二致。三、分析
（1）本题属于综合考查题，考查学生对诗句的理解能力，同时考查对诗句内容、技巧以及情感的把握能力，采用了客观选择题的形式，各选项内容涉及了对诗歌的手法、形象、主题的鉴赏。解答此类题目，首先要审题，即明确题干的要求，如本题的题干要求选出“下列对这首诗的赏析，不正确的一项是”，然后要注意了解诗歌的创作背景，逐句翻译诗句，接着把握诗歌的意象，分析诗歌营造了什么样的意境，领悟作者表达了怎么样的思想情感，思考诗歌中运用了哪些表现手法，再对照选项一一确认，得出答案。（2）本题考查分析比较两首诗歌抒发的感情的不同。要结合诗句与写作背景，仔细理解的基础上比较。本文到此结束，希望对大家有所帮助。
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